Organisation und Ziele des Förderunterrichts
Förderunterricht in 5 und 6
Da die Kinder der 5. Klassen von unterschiedlichen Grundschulen kommen und daher auch unterschiedliche Lernstände mitbringen können, sollen vorhandene Lücken und unterschiedliche Lernstände zügig erkannt und möglichst schnell aufgearbeitet werden, so dass der Übergang der Kinder von der Grundschule zur weiterführenden Schule und damit der Start am Gymnasium gut gelingen kann. Am GTO wird der Förderunterricht selbstverständlich von Fachlehrerinnen und Fachlehrern erteilt.
Doch das GTO ist nicht nur im Bereich Unterricht und der Hauptfächer aktiv, wenn es um Förderung geht. Dank unserer eigenen Schwimmhalle ist es möglich, in Klasse 5+6 wöchentlich zusätzlich zum regulären Sportunterricht einen Schwimm-Förderunterricht anzubieten. Hier können die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung von Sportlehrkräften und ohne Leistungsdruck ihre Schwimmfähigkeit verbessern.
Organisation
In der Unterstufe wird der Förderunterricht soweit möglich in Form von themenbezogenem Epochenförderunterricht durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler werden somit nicht automatisch für das gesamte Schuljahr in einen bestimmten Förderunterricht eingeteilt.
Förderunterricht ab 7
Vorhandene Lücken in Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, NWT und Mathematik sollen erkannt und möglichst schnell aufgearbeitet werden. So kann der Übergang in die Kursstufe gelingen. Auch hier wird der Förderunterricht wieder selbstverständlich von FachlehrerInnen erteilt.
Organisation
Der Förderunterricht findet parallel zur Stufen-AG statt. Die Zuteilung in den Förderunterricht erfolgt hier durch den Klassenlehrer nach Rücksprache mit den entsprechenden Fachlehrern und der Schülerin bzw. dem Schüler. Gleichzeitig können auch die Schülerinnen und Schüler den Wunsch äußern, in einen bestimmten Förderunterricht eingeteilt zu werden. Die Zuordnung in dem mittleren und oberen Stufen erfolgt meist für ein Halbjahr, um so auch ausreichend Zeit und Möglichkeiten zu haben, gezielt an den vorhandenen Schwächen arbeiten und geforderte Kompetenzen aufbauen zu können.
Begabtenförderung
Entsprechend unserem Leitbild fördern wir auch besondere Begabungen und unterstützen diese durch umfangreiche Maßnahmen, die auch in unserem AG-Angebot abgebildet werden.